EMA-Lateinseiten

Romaustausch: Besuch unserer italienischen Freunde (Mai 2005)

Weihnachtsspiel der Klasse 5a (04/05) von Frau Hillert

(Powerpointpräsentation, bitte auf Bildschirmpräsentation (unten rechts) klicken!

Neues Projekt der Lateinklasse 5a (03/04) von Frau Schaefer: LUDI PEDIFOLLICI

Denuo miraculum apud Visurgium fluvium factum
Contra omnium exspectationem societas pedifollica Werder Bremen dimidia parte ludorum absoluta princeps certaminis exstitit. Quem locum primum Ligae Foederalis per duos fere menses obtinebit. Werderani saepius quam ceterae turmae pedilusorum victoriam tulerunt, saepius quam pedilusores ceterarum societatum follem portae intulerunt; Brasiliano Ailton soli sexies decies id contigit. Ceterum cuncti consentiunt nullam manum pedifollicam hoc quidem tempore pulchrius folle pedibusque ludere quam Werderanos. 
(c) http://www.interrete.de/latein/nuntiibrem.html Radio Bremen

EMA-Jahresbericht 2003: Ad fontes – Zwei Projekte zu römischer Geschichte und lateinischer Sprache  

Im Schuljahr 2002/03 wirkte die Klasse 6a von Frau Schaefer an zwei Projekten mit. Über das Unterrichtsprojekt „Vesuvausbruch 79 n. Chr.“ berichten die Schüler selbst; über ihre Teilnahme am RAFT-Projekt zu Xanten referiert Herr Stauf.

  Vesuvprojekt der Klasse 6a

  Am Montag, den 2.12.2002 um 8.00 Uhr  begann das atemberaubende Projekt der Klasse 6a mit unserer Klassenlehrerin Frau Schaefer. In dem Projekt ging es um den  spektakulären Vesuvausbruch 79. n. Chr. In dieser einen Woche (2.12-6.12 2002) lernten wir viel Neues über Latein und römische Geschichte. Wir drehten einen Film, entwarfen Plakate und dokumentierten so das aufregende Leben der Römer. Wir drehten jeden Tag einzelne typische Szenen, die wir auf dem Sportplatz aufnahmen. In den Tagen wurde von Peter, Martin, Tim, Claudio, Alexander und Sherwan Pompeji nachgebaut und von Philipp und Moritz wurde ein echt aussehender Vulkan angefertigt, der sogar ausbrechen konnte. Die Szene vom Vesuvausbruch gestalteten wir mit Feuerwerkskörpern und heißer,  rieselnder Asche. Wir entwarfen Lernplakate, auf denen wir Material aus dem Internet festhielten z.B. über Plinius (kam auch im Film vor), den Vesuv und die Stadt Pompeji. Herr Kleemann fertigte mit Herrn Philipzen dann eine DVD an, auf der wir uns den Film gelegentlich ansehen können. Uns allen hat das Projekt viel Spaß gemacht, vor allem das Ganze zu drehen. Der Oskar-verdächtige Film wurde unter großem Applaus der Eltern der 6a zum ersten Mal vorgespielt. Sie waren begeistert von unserer Arbeit und hoffen, dass wir so ein Projekt noch einmal machen dürfen. Wir bedanken uns bei allen Lehrern besonders Herrn Stauf, Herrn Olejniczak und Frau Schaefer, die uns tatkräftig unterstützten. Noch ein großer Applaus an alle Teilnehmer, die sich so viel Mühe gegeben haben!

  Charlotte Zink, Tabitha Wahl, Cordula von Prittwitz/Klasse 6a

    Xanten – Römerstadt am Niederrhein

  Im Rahmen des von der Europäischen Kommission geförderten RAFT-Projekts, an dem sich im ersten Jahr unter Federführung der Fraunhofer-Gesellschaft neben den Universitäten New Brunswick, Glasgow, Dundee und Bratislava auch das EMA der Bundesstadt Bonn beteiligt hat, wurde von der Klasse 6a und vom Lateinkurs 10 von Frau Schaefer als eines der drei Referenzprojekte eine große Xanten-Exkursion durchgeführt. Nach drei Vorbereitungsfahrten war es am Montag, dem 26. Mai endlich soweit.

         Ausgerüstet mit Notebook, drei Camcordern, zwei Digitalen Kameras, zwei Palm-PDA, Mikrophon/Minidiskrekorder und Skizzenheft untersuchten die Schüler der Klasse 6a, in sieben Gruppen aufgeteilt, den Archäologischen Park in Colonia Ulpia Traiana. Unterstützt wurden sie vor Ort von Thorsten Reinsch (Referendar am EMA), Josef Stauf und Dermot Bergin von der Universität Glasgow. Andreas Auwärter (Fraunhofer-Gesellschaft) führte die Videokonferenz mit der Lateinklasse 10 in Birlinghoven durch, wo Gabriele Fritzsche (Mitarbeiterin am RAFT-Projekt) und Andreas Kaibel (Fraunhofer-Gesellschaft) die Schüler betreuten. Zwei Schüler interviewten den Leiter der archäologischen Ausgrabungen und die Museumspädagogin.

         Die 28 SchülerInnen der Klasse 6a haben beneidenswert gut mitgearbeitet. Trotz der Größe des Parks wurden alle Wechselzeiten eingehalten. Die Betreuung der Arbeitsgruppen durch die den Schülern unbekannten Herren Reinsch und Bergin war reibungslos. Die Arbeitsaufträge sind gut gelöst worden. Das Foto- und Filmmaterial ist allgemein sehr brauchbar. Eine besondere Rolle spielen bei dieser Klasse sicher auch die Eltern, die z. B. als Verantwortliche im Landschaftsverband Rheinland überhaupt die Möglichkeit eröffnet haben, einen ISDN-Anschluss zu errichten und zu nutzen, bzw. im Vesuvprojekt die Präsentation als Filmprojekt ermöglicht haben.

         Die Arbeitsergebnisse wurden auch in die Smile-Plattform der Fraunhofer-Gesellschaft eingestellt. Nach einer längeren Regenperiode verwöhnte uns an diesem Tag die Sonne.

                                                                                              Josef Stauf

Romlinks (Stufenfahrt 13)  (Alte Geschichte, Kunst)

Romanische Sprachen (Überblick, Sprachbeispiele, Karte)

TRIBUS-Projekt Römer in Bonn (Web-Bewerb der Köln. Rundschau-1. Platz)

~Gymnasium Altenforst (u.a. 30 Cäsar-Klassenarbeiten) netdays 98-Sieger

Urbs Bonna, in ripa Rheni fluminis sita, quinquaginta annos sedes administratorum Germaniae fuit. Mense Iulio A.D. MCMXCIX ineunte et Foederalis conventus legatorum et magna pars ex ministeriis publicis Berolinum demigraverunt. De hac migratione Foederalis conventus ante octo annos constituit. Post ferias aestivas delegati Berolinum convenient. Decem fere milia virorum politicorum, magistratuum, legatorum redactorumque Bonnam reliquisse aestimantur.